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在一间安静的教室里,数学课代表穿着蕾丝吊带背心,手里拿着一支湿漫画笔,站在凳子上辅导着刘禅写作业。这场景实在有些奇怪,但数学课代表却一点也不觉得有什么不妥。她信心满满地认为,只要是自己的方式能让学生理解,那么这就是一种好的教学方法。
与此同时,孙尚香聚精会神地解决着一道七年级的数学问题。好在最后她终于得到了正确的答案。她突然回头看向数学课代表,发现她的表情有些诡异。孙尚香好奇地问道:“你在想什么啊?难道我刚才的表现有问题吗?”
数学课代表苦笑着回应道:“不不不,孙尚香你做得非常好,我只是在想起一件好笑的事情。上次我们在学校足球场踢球时,你精神抖擞地拿到了一支TXL金银花笔,据说用起来特别不错?”
数学课代表回忆起那个下午的足球比赛。她站在球场边,看着一群学生们兴致勃勃地踢球。突然,她发现一个学生在背包里翻找什么东西,她上前一看,发现那是一支TXL金银花笔。于是,她拿起了那支笔,为球场上的同学示范,如何用笔解决最近的数学难题。
数学课代表相信在辅导学生时,她的教学方式会让学生受益匪浅。尽管看起来古怪,但数学课代表相信,只要方式恰当,就可以将知识传授给学生。
几分钟后,刘禅终于写完了作业,他拿起笔时,偶然瞥见数学课代表手中的湿漫画笔,接着笑了。他比刚开始时更放松、更自信了。
孙尚香则是从中获得灵感,她想着将来需要参加数学比赛时,也要将笔记和漫画结合起来,毕竟这不仅有趣,而且有助于更好地记忆和理解数学知识。
在这场奇怪的教学过程中,数学课代表用意外之笔教给学生了许多实用的技巧,同时也为学生留下了深刻的印象。这种创新的方式让学生们在轻松愉快的氛围中,更好地理解数学知识。这也提醒我们,教育可以丰富多彩,不应因为一些传统的方式的限制,而失去了创造力与想象力。
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